MEMBACA MEMINDAH BUKU TELEPON


Membaca Memindai Buku Telepon
          Dengan membaca kita dapat memperoleh berbagai informasi. Membaca memiliki jenis bermacam-macam, salah satunya adalah membaca memindai ( scanning ). Scanning atau membaca memindai berarti mencari informasi spesifik secara cepat dan akurat. Memindai artinya terbang di atas halaman-halaman buku. Membaca dengan teknik memindai artinya menyapu halaman buku untuk menemukan sesuatu yangdiperlukan.
          Teknik membaca memindai ( scanning ) adalah teknik menemukan informasi dari bacaan secara tepat, dengan cara menyapu halaman demi halaman secara merata, kemudian ketika sampai pada bagaian yang dibutuhkan, gerakan mata berhenti. Mata bergerak cepat, meloncat-loncat, dan tidak melihat kata demi kata. Dalam kehidupan sehari-hari scanning di gunakan, antara lain untuk : mencari nomor telepon, mencari kata pada kamus, mencari entri pada indeks, mencari angka-angka statistik, melihat acara siaran tv, melihat daftar perjalanan, mencari makna kata dalam kamus/ensiklopedi, dan menemukan informasi tertentu yang terdapat dalam daftar.
          Buku telepon adalah buku yang memuat daftar nomor telepon, baik nomor telepon kantor, rumah, maupun tempat-tempat umum penting lainnya, dan yang di susun berdasarkan alamat dan kode wilayah.
          Daftar buku telepon yang di susun begitu banyak dan di tulis dengan huruf berukuran kecil, membutuhkan pengamatan jeli dan teliti. Cara membaca memindai buku telepon cukup dengan sekali melihat hal – hal pokoknya. Seperti pada kode area dan wilayah, nama, serta alamatnya.

WAWANCARA


Wawancara
A.    Berwawancara dengan Narasumber
Wawancara adalah tanya – jawab dengan seseorang untuk mendapatkan keterangan atau pendapatnya tentang suatu hal atau masalah. Seseorang yang disebut sebagai narasumber adalah orang yang berkaitan langsung dengan hal – hal yang dijadikan sebagai bahan wawancara.
          Dalam menyusun pertanyaan wawancara perlu memperhatikan hal – hal sebagai berikut :
1.Pertanyaan yang disusun untuk memperoleh informasi dan sesuai tujuan wawancara.
2.Pertanyaan jangan terlalu panjang.
3.Kalimat pertanyaan disusun singkat dan jelas.
          Agar dapat berwawancara dengan baik, langkah – langkah yang dilakukan adalah sebagai berikut :
1.Menentukan topik wawancara.
2.Memilih dan menghubungi narasumber.
3.Membuat daftar pertanyaan.
4.Melakukan wawancara.
5.Mengolah hasil wawancara.
6.Membuat laporan hasil wawancara.

LAPORAN


Laporan
A . Menganalisis Laporan
            Laporan adalah karangan yang berisikan paparan peristiwa atau kegiatan yang telah dilakukan. Laporan dapat berupa perjalanan, laporan kegiatan atau laporan pengamatan. Laporan yaitu penyajian fakta tentang keadaan atau kegiatan yang telah telah dilaksanakan. Laporan ditulis sebagai pertanggungjawaban setelah melakukan kegiatan ilmiah atau resmi. Laporan dapat disampaikan dalam bentuk tulis maupun secara lisan ( dibacakan )
            Menganalisis laporan adalah suatu  kajian atau penelitian terhadap suatu laporan.Penelitian atau kajian dalam hal ini dapat meliputi kegiatan:
1.Memahami isi laporan secara bentuk,isi,maupun kebahasaan.
2.Mengurangi secara detail/rinci isi laporan.
3.Memberikan suatu pandangan atau pendapat terhadap laporan berdasarkan suatu teori atau definisi ( referensial ).
B . Menulis Laporan
            Pengamatan adalah pengawasan atau peninjauan secara cermat terhadap suatu kegiatan atau penelitian. Dalam menulis laporan pengamatan haruslah lengkap , urut , sistematis , singkat dan jelas , dan dapat dibuktikan kebenarannya. Laporan yang baik mempunyai ciri – ciri sebagai berikut :
1.      Menarik dan enak untuk dibaca orang lain.
2.      Dilengkapi dengan data – data yang akurat.
3.      Menggunakan bahasa baku.
C . Menanggapi Isi Laporan
          Salah satu jenis dari laporan adalah laporan perjalanan. Laoran perjalanan biasanya disajikan secara deskriptif. Agar dapat memahami isi laporan yang dibacakan maka harus mendengarkan dengan penuh konsentrasi dan perhatian. Hal – hal yang harus diperhatikan saat mendengarkan laporan perjalanan antara lain sebagai berikut :
1.      Judul laporan perjalanan.
2.      Orang yang melakukan perjalanan.
3.      Tempat tujuan perjalanan.
4.      Waktu melakukan perjalanan.
5.      Tujuan melakukan perjalanan.
6.      Alasan melakukan perjalanan.
7.      Proses perjalanan tersebut.
8.      Hasil dari perjalanan.
Tanggapan terhadap laporan dapat berupa pertanyaan , pengungkapan , persetujuan dan ketidak setujuan , tanggapan terhadap isi dan bentuk penyampaian laporan , serta  kritik maupun pujian terhadap laporan tersebut. Untuk menanggapi sebuah laporan kita perlu memperhatikan hal – hal berikut :
1.      Tanggapan disampaikan secara objektif terhadap laporan yang disampaikan, baik dari segi isi maupun bentuk.
2.      Tanggapan disampaikan secara fokus dan tepat sasaran. Dalam hal ini, tanggapan sebaiknya tidak keluar dari isi laporan yang disampaikan.
3.      Tanggapan ditujukan untuk membangun atau memperbaiki laporan yang disampaikan.
4.      Tanggapan disampaikan dengan bahasa yang santun, jelas, dan komunikatif.
Tanggapan terhadap suatu laporan dapat ditujukan/diarahkan pada :
1.Bentuk dan sistematika laporan.
2.Isi laporan.
3.Bahasa yang digunakan.
4.Cara menyampaikan laporan.
D . Menyampaikan Laporan Secara Lisan dengan Bahasa yang Baik dan Benar
            Menyampaikan laporan berarti menyajikan suatu data sebagai bukti pertanggungjawaban.Laporan yang kita buat termasuk ke dalam wacana teknis. Oleh karena itu bahasa yang digunakan adalah bahasa yang baku.
            Hal-hal yang dilaporkan adalah :
1.Nama kegiatan/peristiwa
2.Pendahuluan
3.Tujuan kegiatan
4.Siapa pelaksanaanya
5.Kapan terjadinya
6.Di mana kejadian tersebut
E . Menganalisis Laporan
            Laporan adalah karangan yang berisikan paparan peristiwa atau kegiatan yang telah dilakukan. Laporan dapat berupa laporan perjalanan, laporan kegiatan atau laporan pengamatan.Topik laporan adalah pokok yang dibicarakan atau dibahas dalam laporan.
Ciri laporan yang baik :
1.Ditulis dalam bahasa yang baik dan jelas
2.Didasarkan oleh fakta yang benar dan meyakinkan.
3. Disajikan secara lengkap.
4. Menarik dan enak dibaca.

TUGAS DARI B.TUS HIDAYATI


Fill in the blanks with the correct words below!
       Two days ago, Mr Karto had a bad dream (1). He woke up sweatingh (2). Hurriedly, he placed his foot one by one on the floor and  went (3) to the kitchen. He washed his face with fresh water. Then he made (4) a glass of coffee. He walked to the livingroom and tried to fine (5) his remote control. He watched some progran on TV for a while. Then he turned (6)the TV off. When he was walking to his bedroom, he heard(7) strange sound outside slowing  (8) he went to the window and tried to see the situation outside. He (9) saw nothing. Gently he opened the door and walked out of the house. He looked around but there was nothing outside suddenly (10) a strangewhite shadow came up from the big tree. He was very  afraid (11)and ran as fast as possible into the house. He went to bed and covered his body with a blanket (12). He had just seen a ghost (13).
           a. turned            d. strange          g. made           j. suddenly    m.ghost
           b. sweatingh       e.  went            h. saw              k. afraid
           c. dream             f. slowly           i. fine                l. blanket


ANSWER THESE QUESTIONS BASED ON THE TEXT ABOVE!
1. When did the story happen?
Answer: The story happen two days ago
2. What did he do in the livingroom?
Answer :In the living room. He watched some progran on TV for a while
3. When did he hear the strange sound?
Answer : He strange sound. When he was walking to his bedroom
4. What made him afraid?
Answer :He looked around but there was nothing outside suddenly a strangewhite shadow came up from the big tree
5. What did he do in the bed at last?
Answer :He went to bed and covered his body with a blanket


ARRANGE THESE PARAGRAPH BELOW TO MAKE A RECOUNT TEXT!
a. The car didn't stop after the accident. It even ran faster and disappeared.The traffic was not so busy. No one came to help him. He was badly injured. I was so scared at that time.
b. Then I called the police and tried to help the victim. Not long after that the police came. After that I went home because it was already dark. It was really tragic.
c. The police asked me several questions. I told the police what happened.
d. When I was walking home from school yesterday, I saw an accident. A car hit a motorcycle from behind.
    The driver couldn't control his car because he drove fast.
Answer
When I was walking home from school yesterday, I saw an accident. A car hit a motorcycle from behind. The car didn't stop after the accident. It even ran faster and disappeared.The traffic was not so busy. No one came to help him. He was badly injured. I was so scared at that time. Then I called the police and tried to help the victim. Not long after that the police came. After that I went home because it was already dark. It was really tragic. The police asked me several questions. I told the police what happened.

Read the text above once again then write wether these stataments are true (T) or false (F)!
1. The car stop after the accident.(F)
2. The victim was seriously hurt.(T)
3. Some people help the motorcyclist(F)
4. The car driver was irresponsible person.(T)
5. The writer was very afraid to see the accident.(T)
6.The writer didn't help the victim becaus he was scared. (F)
7. The police came before the accident happened. (F)
8. The writer became a witness. (T)
9. The police brought the writer to the police station. (F)
10. The police came because of the writer's call. (T)

BAGIAN MIKROSKOP DAN FUNGSINYA

Mikroskop adalah alat yang di gunakan untuk melihat, atau mengenali benda-benda renik yang terlihat kecil menjadi lebih besar dari aslinya. berikut adalah bagian-bagian mikroskop beserta fungsinya:
LENSA OKULER, yaitu lensa yang dekat dengan mata pengamat lensa ini berfungsi untuk membentuk bayangan maya, tegak, dan diperbesar dari lensa objektif
LENSA OBJEKTIF, lensa ini berada dekat pada objek yang di amati, lensa ini  membentuk bayangan nyata, terbalik, di perbesar. Di mana lensa ini di atur oleh revolver untuk menentukan perbesaran lensa objektif.
TABUNG MIKROSKOP (TUBUS), tabung ini berfungsi untuk mengatur fokus dan menghubungan lensa objektif dengan lensa okuler.
MAKROMETER (PEMUTAR KASAR), makrometer berfungsi untuk menaik turunkan tabung mikroskop secara cepat.
MIKROMETER (PEMUTAR HALUS), pengatur ini berfungsi untuk menaikkan dan menurunkan mikroskop secara lambat, dan bentuknya lebih kecil daripada makrometer.
REVOLVER, revolver berfungsi untuk mengatur perbesaran lensa objektif dengan cara memutarnya.
REFLEKTOR, terdiri dari dua jenis cermin yaitu cermin datar dan cermin cekung. Reflektor ini berfungsi untuk memantulkan cahaya dari cermin ke meja objek melalui lubang yang terdapat di meja objek dan menuju mata pengamat. Cermin datar digunakan ketika cahaya yang di butuhkan terpenuhi, sedangkan jika kurang cahaya maka menggunakan cermin cekung karena berfungsi untuk mengumpulkan cahaya.
DIAFRAGMA, berfungsi untuk mengatur banyak sedikitnya cahaya yang masuk.
KONDENSOR, kondensor berfungsi untuk mengumpulkan cahaya yang masuk, alat ini dapat putar dan di naik turunkan.
MEJA MIKROSKOP, berfungsi sebagai tempat meletakkan objek yang akan di amati.
PENJEPIT KACA, penjepit ini berfungsi untuk menjepit kaca yang melapisi objek agar tidak mudah bergeser.
LENGAN MIKROSKOP, berfungsi sebagai pegangang pada mikroskop.
KAKI MIKROSKOP, berfungsi untuk menyangga atau menopang mikroskop.
SENDI INKLINASI (PENGATUR SUDUT), untuk mengatur sudut atau tegaknya mikroskop.

Announcement

Announcement
Pay attention please! There will be a story telling competition. Who want to join it? You can contact me as the head of student association . If you want to join the story telling competition, you have to gather in the school hall tomorrow afternoon after class. The head of student association will tell what you should prepare, thanks